滕州市教育资源公共服务平台

“一枝独放不是春，百花齐放春满园。”为充分发挥名师带头示范作用，提高教师教学质量、教学能力，形成“有思想的好课”遍地开花的良好局面，3月13日上午滕州市实验小学永昌校区举行了数学立标课研讨活动。

本次立标课分试讲、说课、评课三个环节。

首先，宋明明主任执教《平均数》一课为我们分享他的教学理念。宋主任创设了贴近学生生活实际的学习情境，将学习与生活紧密结合，用课堂上的知识来解决生活中问题，激发了孩子们的学习兴趣。

在教学过程中，老师不断追问“你还有什么想法？”“还有什么想说的吗？”他从未将脚步止于正确答案，而是适时地多走一步，用巧妙的教学策略、严谨精炼的教学语言让学生的思考更深一层，真正做到了不仅要知其然，更要知其所以然。

在本堂课中，宋主任充分调动了学生的主观能动性，让学生通过动手操作来更好地理解平均数的意义，知行合一，学生热情高涨，课堂气氛活跃。

台下，听课老师边记边思。瞧，我们高校长、孟校长也听得很入神。

细看，这堂课还吸引了不少其他学科教师前来观摩学习，音乐出身的陈老师、教微机的张老师正听得认真呢！我校全体教师都积极参与到了名师学习活动中来，不分级部、不分学科！

接下来是说课环节，宋主任做了充分的准备。他不仅阐述了自己本堂课的教学理念，还放眼以后的课堂，向大家介绍了“如何上好概念课”“如何在数学课堂中渗透德育教育”。更难得的是，宋主任播放了2014年他讲“平均数”的微课，纵向对比了这两节课，“一石激起千层浪”，引发了在场老师的思考与讨论。

到了最后的评课环节，老师们积极讨论，各抒己见，不仅阐述了自己学习到的经验，更提出了自己的疑惑见解，大家一起讨论共同解决，学术氛围十分浓厚。高校长、孟校长也做了最后的总结，一针见血的点评令在座的老师们豁然开朗、受益匪浅，为此次活动画上了圆满的句号。

“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”此次名师立标课为我们指明了教学方向，激发了研讨的热情，吹起了学标的春风，让我们静待一个万紫千红的春天！