一、活动背景和目的
读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明白事理,做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读水平,养成良好的学习习惯。通过快乐读书的活动,让全校学生在读书中体味生活的乐趣,在读书中快乐地成长与进步。为积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园氛围,学校研究决定开展“书香少年”评选活动,努力营造全校读书氛围,激发学生的读书兴趣,让学生与好书做伴,与大师对话,为学生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。
二、评选范围
全体学生
三、评选时间:
12月中下旬
四、评选人数:
每班级评选5名,参评校级“书香少年”
五、评选过程:
1. 班级初选
2. 个人成果展示
3. 班级投票评选
4. 表彰奖励
六、评选标准:
1.热爱阅读,乐于借书、购书,拥有自己的小书架,一二年级个人藏书不少于20本,三—六年级个人藏书不少于30本。
2. 爱惜图书,对于学校、图书馆中借阅的图书不损坏、不涂画、不丢失;学期中有丢失图书者,一票否决。
3. 有良好的阅读习惯,一二年级每天阅读时间不少于20分钟,三—六年级每天阅读时间不少于30分钟。
4. 有较广的阅读视野,阅读量大,一二年级每学期阅读量不低于10万字,三四年级每学期阅读量不少于60万字,五六年级每学期阅读量不少于100万字。
5.能认真阅读相应年级课外阅读推荐书目中的中外名著,做到有阅读,有记录。评选时,提供相关阅读佐证。
6.积极参加学校、班级等组织开展的各种读书活动,在活动中表现优秀,能在全班起模范带头作用,个人在各级各类比赛中获奖者优先。
7. 在各级各类报刊杂志发表文章者优先。
二〇二〇年九月
附:滕州市实验小学永昌路校区“书香少年”申报表
滕州市实验小学永昌路校区
“书香少年”申报表
班级 | 姓名 | 性别 | 年龄 | ||||
读书 格言 | |||||||
本学期主要阅读书目 | 书目 | 字数 | |||||
阅读 总量 | 约 字 | ||||||
练笔 总量 | 约 字 | ||||||
发表文章或作文获奖情 况 | |||||||
班主任评 价 | |||||||
家 长 评 价 | |||||||
教导处意 见 |
年 月 日 |
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